01
FFPG, antes de qualquer imagem
Quatro ajustes, na ordem, antes de encostar o transdutor na paciente. Aparelho no automático mostra o óbvio e esconde o resto, e é por isso que dois médicos veem coisas diferentes no mesmo aparelho.
A varredura transvaginal completa, do introito vaginal ao ligamento uterossacro, para você parar de deixar achado passar sem começar a inventar patologia que não existe.
Você faz o exame há anos. O aparelho é bom. Mesmo assim tem dia que a imagem aparece na tela e você fica dois segundos sem saber se aquilo é achado ou é sombra.
Esses dois segundos não são falta de competência. São falta de sequência.
Acesso imediato · Aulas gravadas · Assista quando quiser
Não na frente da paciente. Na sua cabeça, com o transdutor na mão.
O problema não é o seu aparelho. É que ninguém nunca te deu uma ordem para procurar.
O transvaginal é provavelmente o exame que você mais faz. Volume alto, tempo curto por paciente. É exatamente por isso que ele é o que mais se repete no seu dia, e o que mais se repete é o que mais rende quando melhora.
E o laudo continua saindo com a sua assinatura embaixo.
Aula 3 · 24:12"Eu sei que o exame paga mal, mas tem que fazer o exame bem feito. É nosso nome que está ali, é um paciente que está confiando em você."
Você não muda o valor da tabela. Você muda o que sai do seu exame.
Exame reativo é aquele que encontra a alteração quando esbarra nela. Varredura ativa é a que passa em todos os pontos na mesma ordem, sempre, mesmo quando o pedido veio como rotina.
Quando existe ordem, o achado deixa de depender do seu dia. E o que não tem sustentação clínica deixa de virar laudo.
Aula 12 · 25:07"Ah, Klebão, e se eu não achar? Não inventa."
As duas pontas do mesmo problema: deixar passar o que existe e rotular o que não existe.
É isso que o Curso de Ultrassonografia Transvaginal entrega.
Depoimentos em vídeo, publicados sob autorização. São médicos que estudaram ultrassonografia com o Dr. Kleber.
Comentários e mensagens de quem acompanha o trabalho dele. Nada aqui foi pedido.
Garantia de 7 dias. O risco é nosso.
Estes são os quatro passos que o curso instala no seu exame, na ordem em que eles acontecem com a paciente na maca.
01
Quatro ajustes, na ordem, antes de encostar o transdutor na paciente. Aparelho no automático mostra o óbvio e esconde o resto, e é por isso que dois médicos veem coisas diferentes no mesmo aparelho.
02
Você passa a saber o que tem que aparecer em cada plano. É o que separa quem reconhece de quem adivinha.
03
Dez pontos, sempre na mesma ordem, do introito à região retrocervical. Todo exame, inclusive o que veio pedido como rotina. É a ordem que tira o achado da sorte e da sua disposição naquele dia.
04
IDEA, O-RADS, MUSA, FIGO e IOTA. E o que fazer quando o exame não permite afirmar, que é a hora em que a maioria força um número para não entregar laudo vazio.
Achado não aparece por sorte. Aparece porque existia uma sequência procurando por ele.
Varredura comentada com caso real na tela, do introito ao ligamento uterossacro.
Você para de percorrer a pelve procurando o que reconhece e passa a percorrer sabendo o que tem que estar em cada plano.
A sequência que você repete em toda paciente, com o aparelho ajustado antes da primeira imagem. É a aula que muda o seu exame já na segunda-feira.
Classificação FIGO na ponta, adenomioma que se disfarça de mioma, e o critério para não rotular adenomiose em quem não tem queixa.
Tem um momento aqui em que ele para a aula e pede para você olhar para a tela e prestar atenção. É sobre a hora de não medir, e é a diferença entre um laudo que protege a paciente e um que só entrega um número.
Como não confundir alça com ovário, corpo lúteo hemorrágico com neoplasia, e a soma de achados que muda o risco. Aula conduzida a quatro mãos com a Profª Dra. Daniella Prudente, que assina os slides junto com ele.
Busca ativa na região retrocervical, nódulo profundo, DIU deslocado ou fora da cavidade, e o dia certo do ciclo para enxergar istmocele.
Anatomia, técnica, varredura, miométrio, endométrio, endometriose, folículos antrais, DIU, istmocele, ovário e marcadores de malignidade. É o que você abre no celular entre uma paciente e outra, quando não dá para rever 40 minutos de aula.
Modelo padrão geral do transvaginal, modelo de descrições por achado e o modelo detalhado de contagem de folículos antrais. Você para de reescrever laudo do zero e para de improvisar a palavra na hora que a paciente vai ler.
A base que sustenta o que é ensinado nas aulas, reunida no mesmo lugar.
Se você se reconheceu em pelo menos dois, é para você.
Um laudo que você reescreve por dúvida custa mais tempo, ao longo de um ano, do que o curso inteiro. E ele fica com você para rever quantas vezes precisar.
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Esta condição pode mudar sem aviso. O que você garantir hoje continua valendo para sempre.
Você entra, assiste, aplica no seu próximo exame. Se entender que não era o que você precisava, pede o reembolso em até 7 dias direto pela Hotmart, no mesmo lugar onde comprou. Sem formulário, sem justificativa, sem conversa.
Não é sobre saber mais. É sobre o exame ficar diferente.
Aula 1 · 09:44"Poxa, ninguém nunca viu. Aquele doutor viu. Ele fez o exame com mais cuidado."
Esse é o comentário que a paciente faz quando o seu exame encontra o que os anteriores não encontraram. Não vem de aparelho novo. Vem de você ter olhado onde ninguém olhou.
É assim que o encaminhamento para de voltar com dúvida, que o colega começa a mandar o caso difícil para você, e que a paciente sai da sala falando o seu nome.
CRM-BA 13062 · RQE 5133 / 19259 / 12057
A aula de marcadores de malignidade ovariana ele conduz junto com a Profª Dra. Daniella Prudente.
Assinatura do professor"Conhecimento é lento e progressivo. Não pare."
Para quem já faz. O curso não explica o que é o exame, ele reorganiza a ordem de procurar e o critério de descrever. Quem está começando acompanha, mas quem tira mais é quem já tem sala e já travou na hora de laudar.
A aula de adenomiose abre com o professor dizendo que o tema gera dúvida muitas vezes até em gente experiente. É a frase dele, na aula. O curso mira exatamente o que continua duvidoso depois de anos de sala: adenomioma que se disfarça de mioma, endometriose que só aparece se você procurar, e a hora de não afirmar.
15 aulas, 10 horas e 25 minutos. A aula de endométrio sozinha tem 2h31.
Caso real na tela em praticamente todas as aulas, com o professor apontando, medindo e aplicando Doppler enquanto explica.
Os dois. O curso ensina os léxicos padronizados que quem recebe a sua paciente usa (IDEA, O-RADS, MUSA, FIGO, IOTA), e vem com 3 modelos de laudo prontos.
Área de membros da Hotmart, liberada por e-mail logo depois da compra. Computador, tablet ou celular. O acesso é vitalício: entrou por esta oportunidade, o curso fica com você, e você revê quantas vezes precisar.
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São 10h25 com o professor, mais os mapas mentais, os modelos de laudo e a seleção de artigos. O curso se paga com os laudos que você deixa de reescrever por dúvida, e com o exame que você passa a entregar diferente do que entregava antes.
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